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huangp1489 03-28 24
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  1. 如何判断孩子说话能力是不是属于正常水平?

如何判断孩子说话能力是不是属于正常水平?

我们说在孩子的各方面能力发展上,家长最关注的就是语言问题。看到别人家的孩子到了一岁左右纷纷出现了语言,会叫“爸爸”、“妈妈”的时候自己家的孩子却还什么都不会,只会咿咿呀呀的发音,完全听不懂,于是心里异常着急。

而周围人,尤其是家里的老人会说:“没事,大一点就好了,贵人语迟!”这个时候父母往往会选择等待,可是到了2-3岁的阶段,孩子的语言并没有出现明显的进步,再带孩子去医院检查,结果是孤独症。这个时候家长内心非常后悔,是自己耽误了孩子的治疗,这样的现象在生活中很常见。

由于孤独症孩子常常表现为语言发育迟缓,或者即便有语言,也是混乱或缺乏交流的意义,于是很多父母认为孩子的问题只是语言问题,孩子只要会说话,就一切问题都解决了。而许多训练机构也是过度强调语言训练的作用,并且把语言训练作为核心内容,这些都是片面和错误的认识。

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常见的语言障碍有很多类型,比如说话不清楚的构音障碍,发音是需要大脑、口腔肌肉、喉咙、声带等发音器官相互协调才能完成的,看似简单,其实非常复杂的一项功能。任何一个方面出现问题都会导致儿童说话不清的问题。

我们说,两三岁的孩子如果出现构音障碍,一般都会随着年龄的增长而逐渐自我好转,而如果年龄比较大的孩子则通过专门的训练可以慢慢的恢复。而如果孩子到了2、3岁依然没有语言或者语言很少,但是在情感、眼神、表情、动作等方面都完全正常,甚至比普通孩子还要好。那么,孩子并不是孤独症。

那么,在增加一定的语言训练,这些孩子可以在三、四岁时突然出现大量语言,与正常孩子没有区别,这就是人们常说的“贵人语迟”,也叫特发性语言发育迟缓。

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对于两岁、三岁不能说话的幼儿,要对交往以及其他方面进行细致的交流和观察,并且应该给予社会交往方面的干预指导。家长需要注意对孩子进行积极主动的,以社会交往为主的丰富多彩的教育内容。

小宝宝的时候呢,肯定是在一岁左右,一岁半的时候就可以说一两个字,两岁时候可以说。一句话或者是四五个字都可以,再大一点的小朋友呢,就是你跟他讲话,他会给你回答出来,然后可以。说的更多。最主要的是,他没有跑题,不是答非所问,或者是你说东,他说西,这样的宝宝应该就是很好的。

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