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huangp1489 03-15 27
天津西青招聘会,天津西青招聘会信息网摘要: 昆山电子厂扔工牌事件导致大量员工辞职,以后还会有人去应聘吗?初中毕业后考不上高中可以读什么?昆山电子厂扔工牌事件导致大量员工辞职,以后还会有人去应聘吗?【雨畦观点】昆山世硕电子厂是...
  1. 昆山电子厂扔工牌事件导致大量员工辞职,以后还会有人去应聘吗?
  2. 初中毕业后考不上高中可以读什么?

昆山电子厂扔工牌***导致大量员工辞职,以后还会有人去应聘吗?

【雨畦观点】昆山世硕电子厂是一家外资企业,近日因扔工牌***,直接导致应聘者3000人,走了2900人。它的母公司是台湾的华硕电脑股份有限公司。该起***爆发,很明显是一件蔑视尊严的行为。目前,该公司紧急公关,发布通知并致以歉意。

在声明中明确表示“将依厂规处理”,可网友纷纷不买账,表示这样的员工不开除,实在是轻饶了他。从理性的角度来说,我是不认可网友的行为和言论的。虽然我从心底里也想开除这位员工。但是,对于一个工厂来说,因发放工牌***的不文明行为直接开除,按《劳动法》来说是理亏的,即如果工厂因此开除了这一位员工,该工厂将给予赔偿金,该员工将享有失业保险金。

如果真如网友所期冀,开除了该员工,最大的受益者会是他本人。该员工都得笑醒,网友们虽然有快意泯恩仇的感觉,其实是助纣为虐。

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综上,理性对待,真不要遂了该员工的心愿。另外,不要因为一件小事就把一个工厂打入地牢,何况这还是一家不小的厂子呢!切记不要管中窥豹!

昆山电子厂扔工牌***导致大量员工辞职,以后还会有人去应聘吗?

母公司是台湾华硕电脑股份有限公司的昆山世硕电子厂,是一家台资企业,近日因扔工牌***,直接导致应聘者3000人,走了2900人。

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我不知道,还有100人为什么还留着,一起走啊。这样一家完全不把员工当人看的企业,有必要留恋吗?就是再高的工资,也不要在这样的企业工作。人,必须强调尊严,没有尊严了,就无法活出样子来,更不可能活出品质来。

这家台资企业,如此不尊重员工,完全是企业文化腐朽的表现,是企业在管理过程中,过度强调业主利益,而不尊重员工权益的结果。即便将相关人员开除掉,也无法证明企业是尊重员工的。所以,员工是否应当在这家企业呆下去,其他人是否愿意到这家企业应聘,应当看企业的表现,看企业通过此事是否真的有所改变。否则,远离这家企业,就像远离毒品一样。

最基本的人与人之间的尊重都没有,这儿一扔,扔掉的是华夏数千年的美德。这与嗟来之食有何差别?嗟来之食还是白送吃的,员工可是用劳动换报酬啊!践踏他人的尊严,其实丢失的是自己的品德。

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人们为什么还要去弯腰低头去捡起属于自己的工牌呢?毕竟要挣钱要吃饭,一文钱能够憋倒英雄汉啊。特备是有家庭孩子的人更是不得已,只能弯腰低头。我们不能鄙视这些人,他们也是没办法,自己弯腰是为了自己的妻儿老小,他们才是值得尊重的,也算是有担当的人。

厂方为啥能够把人不当人看?因为你不干,还会有人来干,对于厂家来说,最不缺的就是工人,就是劳动者。因为人员可以一抓一大把,所以他们眼中就没有把员工当人看。可悲啊,传统美德去哪里了呢?放心,这家企业肯定会因此得到教育的,很可能会有订单因此取消的,我相信他的合作方中还是有许多有良知的企业的。而且因为人员集中辞职,这家企业的生产能力也会受损,短期难以恢复。

为辞职的人点赞,我觉得如果还有其他出路,真的应当离开这家公司,走出去才能找回自己的尊严。回到问题,还会有人应聘吗?肯定会,毕竟最不缺的就是劳动力。而且,很多人也清楚,这家企业也不会这样扔工牌了。

江苏昆山有很多这样的电子工厂,主要业务就是为手机及周边电子信息产品代加工,也就是代工业务。而昆山世硕公司也是其中之一。这个工厂的母公司是台湾的华硕,是一家台资公司。与富士康一样,为苹果公司代工手机和平板电脑,属于劳动密集型企业。

今年的招工旺季,世硕工厂招工的时候,打出返费10000~15000元的承诺。比较吸引人。于是,吸引了很多劳动者前去应聘,也成功的招到了不少人。我们国家的这种流水线制造业在世界上都是出了名的。同样的流水线,放到其他国家,换成其他国家的工人,生产的水平就不行,产能也不行。

而这次招工的负责人,不知道为了什么,在给合格进入工厂的工人发工牌的时候,却要选择扔到地上,让排着大长队的,领工牌的工人,每一个到他发工牌的桌子前都要弯下腰,从地上捡起工牌,再抬起头走出去。

这样的做法显然不是很礼貌。甚至有侮辱人格的嫌疑。最后导致应聘的这2900人,只留下100人。剩下的2800人都选择辞职离开。因为我们打工虽然是为了挣工资,可也要有最起码的尊严啊!这位主管不知道是为了显示自己的权威,想要给应聘的工人一个下马威,还是图省事。总之,他把当天来应聘的,包括原有的工人都得罪了。

现在这个工厂因为他的错误,导致没有办法开工。准备好的流水线,没有工人操作。跟废物一样摆在那里。这让我想起我们国家的一句老歌儿“我们工人有力量”。你在中国这片土地上,不可能显示出资本的威风。因为我们国家工人是老大哥,是国家的主人。

这个问题感觉很多人都看不到问题的本质。昆山是一个县级市,引了很多台资工厂,可以说大部分都是台湾人办的企业。

这一点,没在昆山待过的人是不可解的。

台湾人,总是自认为台湾南波万,根本就看不起大陆人。

他们办的企业,企业文化就是大陆人都是些民智未开的粗俗人。而在里面工作十年以上,走上各个领导岗位的人却是学起了台湾人自大的这一套来,也瞧不起大陆人,管理人员起来就像是自己是在动物园里管动物:吃饭时间到了,必须排队站好一队一队去食堂。车间工作时,领导们就一个个的在身后转来转去看谁在讲话让他闭嘴不闭嘴就滚。等等

但是年轻人谁吃你这一套啊,你瞧不起我,我还瞧不上你这两三千快呢。

忘了说了,这些厂是不会自己招人的,都是委托各个本地中介或者苏州的中介来招人,招聘要求就一个,会26个英文字母。但是这样也不好招人,企业又和其他城市很多职业学校(大中专)签了协议,毕业生毕业要来工厂里“实习”一年,而且由老师带队来,必须干满6个月才能走,不然不给毕业证。这些学校有江西的,有重庆的,有山东的……对于这些孩子来说这段经历就是一段噩梦。。

因为这些厂基本都是些初中就辍学了的人进去干的,而这些人,没多少文化,每条流水线提拔线长还有线长提拔副线长就是靠谁和他走得近他心情好了想选谁选谁。而这些线长一个个有一种就会有当了土皇帝一般的感觉,觉得自己是人生赢家了,什么都得听他的,你不听我话,行,我neng s 你,不许你上厕所,给你安排三个人的工作量,干不过来就去向上反应让他的领导过来骂你等等。待久了真的会怀疑孔子说的人性本善??

食堂那个饭菜,哎……没见过猪食什么样,不过应该也跟那个差不了多少。

台资企业都是这个样子,自上而下觉得自己是大陆人的爹,而视频中这个扔卡的,我看他穿的像是一家小中介的马甲,应该不是厂里的人。进厂后就会发现扔卡简直就不算什么。

初中毕业后考不上高中可以读什么?

初中毕业即完成了国家法定的义务教育。学生的选择具有多样化。要么工作要么继续[_a***_]。

1.选择技工类学校。技工类学校主要是以培养一线技术性强的工人👷。生源一般是初中毕业的学生,无需中考成绩。培养有以下几种层次:a,中技,一般两到三年制(初中生源)。b,高技,一般四到五年(初中生源)。c,技师,一般四到五年(注:此为高中毕业起点)。注意:一般的,技工类学校毕业生是无学历证,仅有技能证书。但学校也开设公共课。一般可在校通过省级教育部门组织考试合格修得学历证(并非全日制学历)。

2.中职学校。即中等职业学校。是中等(学历)教育行列。相当于高中学历。需要学生中考成绩达到一定录取分数线。初中生源培养目标是具有一定基础且适应相关行业工作的职业人。一般学制为三年。毕业证为全日制普通中专。在校以学习公共课(如语文、数学英语、政治等)和专业课为主。并带有一定周期的实习训练。学生毕业同时可获得中专学历证和相应的(中,高级)技能证。亦可凭中专学历证继续深造。

职业中专、技校等学校。

学的一技之长,或厨师电焊工,或经贸等等专业很多。

三百六十行,行行出状元。只要专心致志,必有所成。

关键一条是,考不上高中,也要坚持在自己喜欢的有兴趣的有特长的方面坚持学习。

这是一个终身学习的时代。只要停下学习的脚步,谁就会跟不上社会的步伐。

无论什么环境,什么时间,不放弃学习,人生就会有希望。

初中毕业生考不上普通高中学校,可以选择就读职业高中学校,职业高中学校就读过程中只要家长能够有效监管,加强学生成才意识和思想教育,完全可以考取理想的高校

目前大多数家长对于职业高中持偏见态度,认为孩子就读职业高中学校家长脸上无光,职业高中学校管理秩序混乱,就读职业高中学校没有前途。

所有这些想法都是错误的,甚至一些家长让孩子出钱外出就读一些3+2一贯制培养培养模式的中专学校,孩子本来就是学习习惯不怎么的好,自我约束管理能力差,在很小年龄阶段离开父母的监管,在外出各类中专、技校中培养过程中取得的效果可想而知。

其实现阶段国家大力发展职业高中学校教育,每一县区至少都有一所职业高中学校,各类教育教学设施齐备,教学规模比较大,师资力量配备结构合理,绝对是有利于学生的学业发展与成长。

职业高中学校的学生从高一年级第二学期开始就开始全面进行专业技能的训练,之后可以参加各类国家级、省市级的职业高中学生的技能大赛,取得奖励和名次之后,可以折算成为一定分数,在职业高中学校对口升学高考中加入,这样学生有考取本科高校的机会。

职业高中学校的学生在毕业之际可以参加对口升学高考,也可以参加三四月份的单招录取,之后进入专科高职层次的院校,参加技能大赛获得奖励和名次之后可以有机会考取本科职业院校。

因此,问题中描述的初中生考不上普通高中学校,就读职业高中学校同样可以成才,主要是在就读过程中家长如何对于学生进行全面的家庭教育和有效的行为规范的监管。

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