小学英语面试语音讲解技巧,小学英语面试语音讲解技巧和方法

摘要： 教师资格证面试一般会讲哪个年级的课，怎么准备试讲？小学英语面试题目有哪些？英语教资面试抽到语法语音的概率大吗？怎么备考初中英语教师资格证面试？我家孩子英语发音不好，可听说听口考试会...

1. 教师资格证面试一般会讲哪个年级的课，怎么准备试讲？
2. 小学英语面试题目有哪些？
3. 英语教资面试抽到语法语音的概率大吗？
4. 怎么备考初中英语教师资格证面试？
5. 我家孩子英语发音不好，可听说听口考试会考察发音，怎么办呀？

教师资格证面试一般会讲哪个年级的课，怎么准备试讲？

就小学而言，我感觉面试一般不会讲低年级的课，三到五年级较多，六年级也会有。

试讲也就是空讲，首先环节要完备，从导入到初读，精读，拓展，课后作业，板书设计都不能少。

其次重难点要突出，在面试通知出来以后，先了解中高学段的《新课程标准》的要求，其次了解每个单元的侧重点，对每篇文章背景有所了解，这样才能把握每课重难点。当然没有时间的话也有一个最方便快捷的办法确定本课重难点，那就是课后题。只要能在空讲中把课后题讲透彻了，重难点基本也就解决了。

最后，作为语文学科所要讲的出彩，语言必须精彩，展示你丰厚的文学底蕴，这样也是十分占优势的。

如果没有经验，模板也可以准备一个。根据不同的课文类型，比如古诗，寓言故事，哲理故事，描写景物等分别设计几种模板，20分钟准备时间就把抽到的课文内容套入里面就可以了，这样到了面试环节就不至于手足无措。

***如你申请小学英语，那么会现场抽取小学英语课本内的内容，一般是当地正在使用的教材，指定一个章节或段落或单词让你现场讲，大概10来分钟即可。

根据选定的教学内容，在规定的时间内，独立设计出教学方案

是随意抽题的并不固定！

小学，一般三四年级几率大一些，初中，八年级的概率大，高中，高一的概率大。试讲，一般是说课，自己精心备好课，把抽到的课题按照常规模式构思一下，一般都是目标，导入，流程，学生活动，教师解疑，课堂小结等，评委重点听的是导入和流程，如果，你的设计比较好，他们都会提前叫停。

这个是随机的，我当时考的是初中英语，面试的时候抽到的是语音课，讲开音节的，语音这一块儿我不是特别擅长，当时觉得面试可能凉了，但反而就不那么紧张了，凉就凉了吧！但气势上不能输，依然装作很自信的样子😄个人感觉表现的还是挺自然大方的，结果面试竟然过了，哈哈，所以面试的时候千万不要紧张，整体表现还是很重要的！

滨州建达教育：

面试试讲：对应的报考年级

试讲：考生经过候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲/演示、答辩等环节完成面试。原则上备课时间20分钟，面试时间20分钟。

小学英语面试题目有哪些？

    小学英语面试通常会从以下几个方面出发来提问： 

1.基础知识：词汇、语法、句型等，比如询问单词拼写、动词变化形式、简单的句子翻译等。 

2.口语交流：考察学生语音、语调、流利程度及适应国际化环境的能力。可能会出现朗读短文、对话、自我介绍/家庭介绍等任务。 

3.听力理解：快速辨认和理解英文口音、场景交际中的对话内容，例如听取问题后给出正确的回答。 

4.阅读能力：理解和连接文章内容，并回答相关问题，可能会让学生读一段故事或文章并回答有关键点的问题。 

5.综合表现：整体评估学生的英语水平和潜力，例如了解学生的爱好、日常生活，在与老师或其他考官沟通时展示信心、礼貌、自信等。

    需要了解的是，不同的学校或地区可能会有不同的面试题目或要求。建议您针对具体面试要求进行备考，并多进行模拟练习以提高答题效率和自信水平。

英语教资面试抽到语法语音的概率大吗？

英语教资面试抽到语法语音的概率较大。根据上海华图教育的备考指导，语音课和语法课在资格证面试中抽到的概率较大，且教师招聘中几乎不考察这两种课型。因此，建议考生在备考时不要抱有侥幸心理，应按照主题、语法、句型等重点内容进行梳理，并结合面试真题整理出自己可以使用的框架，同时进行充分的练习。

怎么备考初中英语教师资格证面试？

想了解初中英语教师资格证面试备考技巧，首先要清楚它考什么，出题形式是怎样的！

初中英语面试分为结构化问答，试讲和答辩三个考试环节！考试时间，分别为5-10-5分钟，共计20分钟！

面试不像笔试那样，心里有知识，会写字就能[_a***_]，而面试则要求你有良好的语言表达能力，有较丰富的授课教学经验和良好的沟通能力。

初中英语如何备考，建议三点：

第一，熟悉初中英语教材和教案。

第二，研究英语历年考试真题

第三，利用一切机会，多练习！

面试主要由两大块组成

1. 结构化问答。这一块需要靠每日积累，可以按照一些关于教师资格证备考的博主，积累一到两个。

2.试讲。试讲是整个面试最重要的一环。试讲的好坏是整个面试通过的关键。关于这一块儿的备考需要整理出几个模板（语音、单词、语法等）。试讲的主要内容是初中教材，面试当天随机抽取一课，因此可以提前把初中英语的教材浏览一遍，为每一课准备一个讲课的大致流程。可以对着你的室友，或者自己找一面镜子多练习。讲课的过程中不要出现卡壳或者冷场的尴尬局面。

总而言之，在考试之前一定需要充足的准备，多准备，多练习。

一、 端正心态：

经过了紧张的备考，相信很多考生已经练习了很多试讲，对于全英试讲的一些课堂用语也积累了相当多的经验，因此考生要有正确的心态，相信自己可以从容面对考试。

二、教材梳理阶段：

1、在众多的英语真题中，有很大一部分是来自于教材内容的，虽然教材有不同的版本，但知识点大多相似。拿到教材后，先分好课型，例如小学的read and write，我们要设置成阅读课，let’s learn要设置成词汇句型课。按照梳理好的课型对于重点篇目形成自己的思路。

2、整理出重要知识点，如语法点的各种时态，定语从句，同位语从句，it作形式主语，虚拟语气，非谓语动词等，这些也都是在真题中出现过的，因此考生除了要清楚知识点内容外，还要熟知其英文表达形式及简单的定义，在答辩环节有些考官也会用英文问及什么是一般将来时等专业性知识。语音也不容忽视，尤其是小学要注意字母及字母组合在单词中的发音规律，如“a”在name与***le中的发音是不同的，“oo” “ue”在单词中的发音等。对于高中的考生来说，要注意语篇中的意群停顿，连读，语音语调。

三、查漏补缺：

进行了多次的练习之后，考生知道了自己哪些课题熟悉，哪些课题生疏，因此要注意多讲讲自己不熟悉的篇章，语法尽量用归纳法，这既符合我们的新课标的要求，对于考生来说，试讲难度也不大。保证考试的时候对于整本书都是比较熟悉的，做到心中有数。

四、临考阶段：

1.熟悉考试环境，提前到考场踩点。2、准备服装，自信考试。

五、冲刺阶段：

我家孩子英语发音不好，可听说听口考试会考察发音，怎么办呀？

英语作为一门交际语言，如果发音不好的话，一定程度上会影响到学习者自信心的建立。而发音是从初开始学英语时，一步步一点点形成的，如果小时候学到的就不标准，长大了之后很难纠正。建议幼儿妈妈们为孩子选择辅导机构的时候，要考察这一点哦~像是兰州的华侨教育，那里的英语老师，发音都非常标准纯正的~

听力很重要，学习英标的时代已经过去，现在提倡自然拼读，也就是当孩子看到书，孩子就知道书读BOOK,而不是先看看OO的英标，然后在读出来，有以下几点不妨试试

儿童英语启蒙音乐剧，孩子天生就会模仿，这里面有大量的生活情境在现让孩子看起来不会枯燥，锻炼孩子的听和读，家长***指导孩子的发音，听的多了，孩子潜意识里形成了自己的英语宝库，你会发现时不时孩子冒出几句令家长们大吃一惊。听很重要。

幼儿园多看英语绘本，小学生看中英名著，初中以上看英语原版书籍，看是为了拓展和更好的运用，锻炼孩子的语感，也为了增加孩子的词汇量，比如英语绘本，由于幼儿园刚接触英语，萌芽状态，那么看绘本需要家长配合，多和孩子互动，比如早上好是GOOD MORNING等等，把绘本上的英语用到生活中来加强孩子的听，说，以及及早纠正发音。

互动，孩子学英语，PLAY很重要，让孩子喜欢英语，喜欢听说，生活中处处都可锻炼，比如在商场里有很多休闲的地方会遇到大一点的小朋友，这个时候家长需要给宝宝创造一个活动，比如让小朋友一起来英语对话，让宝宝切身感受一下，这时候你会发现孩子们很积极，比起一个人在家里学习英语来积极的多，孩子们都乐于表现自己。而且容易发现问题，孩子们也会积极纠正。

谢邀：

学词容易，发音准确很难，应为常态。

汉语是我国日常语言，可很难学习发音成普通语音，因为地域方言习染，学习中难度较大。

外语更难度大，要发音准确，先读单词，控制舌音，只有慢慢练习，急求说好外语是不可能的事，让孩子多读多练，时长了可以发音会准确。

如果孩子还小，这个不必太在意发音的问题，西安能说出来，听得懂就行，不必一定要多准确。小孩子开始说汉语的时候，又有几个发音非常准确的呢？大了通过进一步的学习和耳濡目染，自然能发准确。如果孩子比较大了，倒是可以做一下针对发音的训练，或者报个辅导班，专门讲解发音的课程，也说不错的选择。谢谢。

谢谢邀请。

其实英语作为一个非常重要的语言，很多人都对他的学习这方面都了解不多，比如说我从小学三年级开始学到，现在上大学也是学了十几年的英语，到现在我自认为英语不是特别好。有时候我连音标的发音都会发错，我甚至不了解正确的发音到底是怎样的。但是也有人在短短几年内学了很多种语言。并且能够把每一种语言都说得非常的流畅，能够进行沟通。那也代表了人们一次有能力去学习除本国语之外的其他的语言，甚至能够学很多种。

在我所了解的范围内，口语来说，其实最重要的就是你敢说出来，我读过很多关于英语的什么俄罗斯人都对我所说的都是，你要大胆的说出来，明天早上起来去，到草场也好，去一个没有人的小树林也好，大胆的发音，只有你敢说，他才能够有进步的空间。或者说你练好一种语言，尽量的把嘴张得大一些，让肌肉形成那种固定的样式，之后再形成了这种固定的肌肉之后，在下次的发音过程中就会比较简单的给他说出来。

所以语言发音最重要的一个就是你敢说，虽然我到现在都不敢说，而不知道我真的是怎么想的，想打死自己，所以很多事情你从我身上你就知道，你也知道怎样去做，你最重要的还要是落实到行动上。当然你如果说你比较紧急的情况下，你可以给你的孩子去找一个辅导班，相对于一些很多是我辅导班的人来说，它比普通的没有参加过辅导班的学生，发音更加的标准。比我认识的一个同学，他的发音就比我标准的很多很多，他之前前几天还在教我，说一标，虽然他说过之后，我现在脑海中我已经感觉完全忘记了，因为我没有再去复习。他那就是之前参加一些培训班，所以他的很多发音，来说比较标准，而且他现在能够和一些外教老师进行直接的沟通，这是让我非常羡慕的一个地方。其实你如果把英语学好的话，对你孩子未来的发展是非常有重要的，其实你花钱就给他报个辅导班对我来说，我觉得是有必要的。