大学教师可以***吗,大学教师可以***吗现在

摘要： 事业编的大学老师可以兼职吗?比如接工程造价等业务？一名大学教师在不影响自己工作的情况下经常出去兼职，你怎么看？教师是否可以兼职？教师工作之余从事社会兼职允许吗？事业编的大学老师可以...

1. 事业编的大学老师可以兼职吗?比如接工程造价等业务？
2. 一名大学教师在不影响自己工作的情况下经常出去兼职，你怎么看？
3. 教师是否可以兼职？
4. 教师工作之余从事社会兼职允许吗？

事业编的大学老师可以兼职吗?比如接工程造价等业务？

事业单位人员原则上不得在两类岗位任职，因行业特点确需***的，要明确其主体岗位，并按人事管理权限审批。

各事业单位主管部门应根据工作实际提出本部门所属事业单位人员***的具体条件和要求。

其中对***人员的考核要综合考核其在两类岗位上的工作情况，并以其主体岗位为重点；***人员聘用合同书中，所聘岗位填其主体岗位，同时对所兼任其他岗位职务要明确标注和说明；确定***人员的工资待遇，以其主体岗位为依据。

一名大学教师在不影响自己工作的情况下经常出去***，你怎么看？

对于这个问题，国家有明文规定，允许高校教师从事课外教学，获得合法收入。但我觉得，做到适度很重要，但也很难。

教师***，能够充分发挥知识价值的作用。作为教师，教学才是自己的本职工作，高质量的完成教学任务，是教师***的前提。

高校应该建立和完善基于教育和学术本位的考核、评价体系，才能引导教师专注于本职工作，提高工作质量，避免教师对自己本职工作以应付的态度对待，而把大量精力用于校外***中。

保障教师的待遇，减轻其生活压力，促成他们将心思用于教学和学术研究，实现自己的教育梦想和学术梦想；营造尊师重道氛围，做到人尽所用，人尽其才，让每位教师有施展才华的空间。

每个人的精力能力都不同的。有的人完成教学任务都已经应接不暇了，别提***了。有的人就可以很轻松地完成本职工作，然后有精力去尝试其他自己喜欢的事儿也没什么不好。以前当老师的时候特别讨厌领导总爱说，“精力都要放在工作上，一心不能二用”。眼看着那些不二用的人，也就是磨蹭蹭，所以，我觉得工作效率很重要。还是那句话，本末不能倒置，如果完成了教育教学任务，又有意愿和能力尝试其他，也未尝不可。有些工作对有的人是压力，对有的人是乐趣。

不管是小学老师和初中老师和高中老师，还是大学老师，如果他（她）在工作岗位和在上班时间：尽心尽力，尽职尽责，兢兢业业，教书育人，没有误人子弟！他（她）的空闲时间、周末时间家、***期时间，用去做什么，我们能管的着吗？每一个人的兴趣爱好各有不同：有的喜欢旅游，有的喜欢爬山，有的喜欢远足，有的喜欢好静，有的喜欢读书看报，有的喜欢***，有的喜欢做点有意义的事情，有何不可呢？又有何罪呢？

国家规定义务教学阶段教师，尤其是义务教学阶段中小学教师不可以利用课外时间去有偿补课！因为义务阶段的学生需要社会，家庭和教师全面管理和从事教学！稍有差池，孩子的未来和命运将会重写！学校要从身心健康，心理素质，学习能力等多个角度来考虑孩子的发展，并为孩子未来职业方向发展！任务艰巨，担子很重！孩子们有多半处在青春期，叛逆心理严重，所稍微放松一个孩子，就可能会毁掉一个家庭乃至一个家族！而大学教师面对的是基本是18岁以上的成年人，孩子们已经有了一定的自学能力和判断是非能力！不一定老师随时跟随左右！所以我认为大学老师可以利用他们自己的闲暇时间去从事课外有偿教学！

大学教师，在不影响本职工作的前提下，到社会上去***，应该大力支持，积极鼓励。

原因有以下两点：

一、可以运用技术优势，服务社会需求，促进高质量发展。

大学教师，一般都是高级知识分子了，掌握着先进的科学技术和生产工艺。如果能够把这些技术和工艺运用到实际生产当中去，就能够很好地带动企业技术进步，落实创新驱动战略，改进经济发展的方式和层次，于国于民于自身都是很有益处的。

二、可以及时掌握企业生产面临的技术难题，对于推进和拓宽科学技术研究领域，很有现实意义。

大学教师进行社会***，更便于他们及时发现生产需要解决的技术难题。从而，确立自身研究领域的突破点、创新点，更加准确的确定技术研究的重点方向，为增强创新课题的实用性提供可靠依据和需求支撑，可以有效避免研究方向脱离生产实际的问题。

教师是否可以***？

教师≠贫穷！除去办班和到社会培训机构***不能做，业余时间只要法律没禁止的就可以***：做家政小时工，到指定的农贸[_a***_]摆摊儿，收购再生能源，到饭馆打短工，参与企业服务、对外加工、修理、运输，为家人开的小卖部看堆儿，以及家庭养殖等，也可以拾荒助力环保——脱下孔乙己的长衫，靠劳动挣钱不丢人。需注意：第一，符合手续，不得违法。第二，确保不影响正常教育教学；一定要做到教学质量好于同头，不给校领导、学生和家长以借口。如果做不到业绩超群，千万不要再***；否则，丢掉饭碗太不值得。

别去办班补课，别去机构代课，剩下的***不违法都可以。一次去吃饭，碰见传菜生竟然是认识的一个老师，这个老师很淡定，给我解释了一下，两个孩子，一个在幼儿园，一个还不到一岁，得给孩子买奶粉啊。两个人工资实在不够，又不能补课，在饭店做点零工，靠卖力气挣钱，不丢人。

我心疼那么一刹那。

感谢题主提问。

我个人认为作为公有制中小学校老师，是不允许***。教师也没有精力再***。

老师在学校，一天到晚把所有的精力和时间都花费在工作中，早上比其他人都起得早，晚上放学了，忙碌了一天的自己，那还有力气去找活干。

再说，以后又要实行5十2，每天放学后还要把学生留下来做作业，这将来可能是新规，是不收费用的，学校可能给老师少量补助金。

双休日老师还有学习任务，业务学习，工作培训等。

我是生活在一个小县城，这半年因为疫情管控，中学生一律食宿在学校，老师夜晚还要值班照护，小学生中午一律在学校吃饭，老师中午陪护。中学生双休日变成月休一天。

公办学校的教师是不允许***的，只要干***，肯定分散工作经历，影响教育教学。

但是，如果因特殊情况造成教师家庭贫困，只靠工资难以生活的时候，干点***也是可以理解的。

教师工作之余从事社会***允许吗？

人家都说教师月薪都十万了，还干别的***？教师应当不领工资，免费工作，应当住着宿舍，不能回家！靠！教师就不该成家！不然容易分心！要无偿给差生补课，二十四小时待命！每天课余要走村串户，观察排除险情！晚上要以光速守护学生安全！还要在空闲时批阅作业，不能打叉，要监督学生完成作业，要填完各种表格，完成培训，写好笔记和心得，要以几十种不同语言完成备课，以满足不同民族国家的人员检查！面对意见和批评，要主动认错！立即改正！还要随时准备，防止学生突发***！如果事情发生，还要刀枪不入！实在不行，被袭击打倒或者干掉！还要主动先认识到错误，提前写好遗书和检讨。

仁者见仁，智者见智。其实，这不是允许不允许的事，建国前后，教师除本职工作之外，早有许多人从事许多其他的社会工作。

在影响力较大的方面，我国民主党派中人数最多的是中国民主同盟，简称民盟。民盟由文化教育和科技界中的精英人士组成，且其中大部分是有高级职称的。其中高等学校和中等学校的老师又占了大多数。在省，市级的民盟机关中任职的有许多就是在职教师。他们是***的，没有一分钱的报酬，完全就像是志愿者一样。

除此之外，还有许多老师在科艺宫，少年宫，还有许多各种各样的社会团体和社会机构中任各种职务，为青少年的敎育和成长，尽社会义务，同样也是没有任何报酬的。

工作之余从事社会***，任何职业应该都可以，这其中也应该包括教师。原因很简单，工作之余，教师应该是个自由身，只要不违法，也不违反社会公共道德，什么工作都可以做，付出劳动收取报酬，合情合理，应该没什么不妥。至于禁止甚至反对教师业余时间的***，倒是限制了教师的人身自由。如果既允许教师业余时间的***，又不允许收取适当的报酬，很明显这又是违反了劳动法。以上分析，仅供参考。

如果用教育部的明文规定，教师工作之余是不准做其他副业的。不过我认为，工作之余是属于我们个人的空间的，只要不做违法乱纪的事，我想多挣点钱养家不可以吗？

进行校外培训的老师大多都是在城市里的，并且能有资格自己在校外开培训班，而家长们又有很多人送孩子去给她（他）培训的，我想一定是有水平，大家都公认的老师。而这样的老师并不是很多，至于有老师搜刮家长钱财的老师，那只是个别品德败坏的老师，不是所有的老师都这样。

我们只有领工资养家，现在显然是不够的，在业余时间找些钱做生活补贴，是再正常不过的。像我，没有本事搞什么学生培训，回家帮爱人种种田，砍砍甘蔗，种养一些农产品等等，不可以吗？

在学校教育教学中，我本人从未输过别人，每个学期期末考试，我所教的语文科均获全县乡下语文“三折分”第一名。我想，这样的成绩没给自己丢脸，没给学校丢脸吧？学校没有给我应得的工资，让我能养活家人，安心教书是很对不起我了！我能够在不影响工作的前提下，利用一点点空余时间，做一点东西，挣一点少得可怜的钱来养家，有什么大不了的！教师有困难时，学校更应该照顾才是，不是吗？

所以，我大力提倡我们教师在不违反法律法规的同时，在不影响学校教学的同时，多利用业余时间从事一些可以补贴家人生活费的事，让自己的生活过得好一点！

我认为一个现代人的工作之余，不应该被别人干涉太多！即便他是一个教师。因为教师也是社会中人，社会在进步、在发展，一切都在变，偏要老师停留在上世纪六七十年代！试问，你还敢把孩子交给老师吗？

本来，教师的工作应该是超前的，从学校培养出来的人才应该是适应十年后社会发展需要的（大学时“师德修养”课赵爱华老师讲的，至今我仍然信服。）。结果，现在教师赶个潮流都要被质疑！像送外卖，老师脑力劳动之余，做一些体力劳动。凭自己的体力挣钱，贴补家用，或者追求更好一些的物质生活，难道会影响教课效果？！

说起老师做***。我常常想起一句话：“窃钩者诛，窃国者诸侯”。专家、名师被请着做“***”，到处讲学、讲座，还被宣传：不用写教案、不用上课……总考好成绩！普通老师敢不写教案吗？平时检查时扣分不说，评职称时，一要就是五个学期的教案！不上课就更不敢了，空堂是要被处分的。也许你会说：那你也成为专家呀，成为专家你也不上课，讲座挣大钱！那要是老师说：你也让你的孩子上北大、清华呀！多光宗耀祖！你一准给我急！说我侮辱你的孩子！可是，老师，只能忍着！

现在，老师教育的对象是00后10后，却在承受着80后90后的拷问。家长正在用他们自己的标准，在不研究社会发展、社会需要和教育改革的情况下试图改变正在从教的老师和正在受教育的孩子。我觉得任何“闭门造车”都不会跟上时代的步伐。

老师就生活在你身边，或许就是你的同学、朋友、兄弟、姐妹……如果他们在不影响教学质量的情况下做***，到底有什么错？也许做大了，就没人指责了！送外卖、卖馒头、摆地摊……丢人！我有两个同事，家里都有生意，放学后送货的送货、当老板的当老板，县城都有几套房，甚至还在青岛有海景房。每次考试，学生成绩都全镇前三名。居然有人说：“你看看人家，做买卖做得，头脑灵活，教学方法也多，学生都喜欢听人家的课！”

我去！不说了吧！“多言数穷，不如守中”呵呵……