小学语文说课面试技巧,小学语文说课面试技巧和方法

摘要： 面试抽到不会讲的课文怎么办？教师编面试说课该怎么准备？教师面试说课如何取得高分？面试抽到不会讲的课文怎么办？1.心态一定要稳住,不要慌!别放弃!你的对手也不一定准备过 其实我考试之...

1. 面试抽到不会讲的课文怎么办？
2. 教师编面试说课该怎么准备？
3. 教师面试说课如何取得高分？

面试抽到不会讲的课文怎么办？

1.

心态一定要稳住,不要慌!别放弃!你的对手也不一定准备过 其实我考试之前就一直担心抽到没准备过的课文,进了备课室一看抽到的是古诗词,人都傻眼了,愣了五分钟一个字都没写,因为古诗一直考的很少,这篇我完全没准备过。 坐在考场思考了一下人生,五分钟之后立刻接受了现实,也不慌了,平静坦然地告诉自己,没事,说明可能会有更好的机会在等我。但我又想,来都来了,不能放弃,我的对手也不一定会讲,我不允许自己连五分钟都讲不到,最后尬在讲台上。不管讲成什么样,至少时间也得讲过八分钟,也算是给自己备考的这段时间一个有始有终的交代。成绩出来一看,才发现大家分数都不高,因为很多人都没准备过。一定要对自己有自信,硬着头皮讲!别放弃!

2.

每种课型准备一篇模板,熟悉每种课型的上课流程 每种课型都要至少准备一篇模板,熟悉不同课型的上课流程,每一种课的上课流程要心

教师编面试说课该怎么准备？

教师事业编的面试有两种一种是说课一种是无生试讲。

简单的来说，说课讲究的是背，试讲讲究的是演。

具体来说的话，我个人感觉说课相对于试讲要简单一些。

说课你首先要会写说课稿，教案和说课稿是有区别的，教案是表现的是你怎么教的，说课稿是表达你为什么这样教，目的是什么。

写说课稿的流程大体是这样的：说教材：从整体上说明你要讲的内容出自哪里，地位，作用是什么，，教学目标是什么，教学的重难点是怎么确定的。

说教法：你所使用的教法是什么，以及理由什么，需要用什么教具和学具来配合你的教法。

说学法：这里面就包括该年龄阶段或者该小学阶段孩子们的学习情况如何，你教给孩子的学习方法有哪些，如何培养孩子的学习兴趣，调动孩子们的学习积极性为目的。

说教学过程：从你的教学流程分阶段对其进行表述，一般的都是从导入-整体感知-深入研读-延伸扩展-小结作业

说板书：为什么这样设计板书设计。

如果需要具体的可以从网上搜索相关的内容，说课稿需要你在平时多写多练，才能熟能生巧。

教师面试说课如何取得高分？

新教师在面试说课的时候，首先要结合自己的环境，一般面试的老师都是当地教育主管部门的一些领导，或者在教学方面比较突出的一些老师。

所以您最好掌握市一级教育主管部门所颁发的一些课堂教学的规则，虽然说说课是十几分钟，但实际上是在描述整个课堂，因此，能需要表述的必须符合市一级，教育主管部门所提供的课堂模式，否则的话，没有可能会落选。

另外能应当了解组成人员，如果不了解的话，也可以通过其他方式来熟悉，毕竟对于某些学科的评比讲课，他们的评委基本上都是一些固定的人员，如果有机会的话或者自己多花一些培训费，请这些老师直接给你辅导如何说课说课的技巧，或许自己的胜算更多一些。

在这里面最忌讳的就是参加培训班所组成的一些，并不是在教育上工作人员所讲授的一些说课技巧，这些授课技巧看起来花里胡哨，或者，自己感觉应当得到高税，但实际上在就与从业人员的评委眼中有可能会得不到分数。

在我们看过的一些文章中，我们会知道一个简单的道理，一个人能不能成功，关键看导师，所以说一个人的说课最后的成绩是什么样子，关键看评委，而评委的导向才是我们所需要掌握说课的技巧。

总之提高授课成绩，增强面试的过关率。