综合分析类面试题技巧-综合分析的面试题

摘要： 本文目录一览：1、面试技巧:面试综合分析题拿分技巧?2、...

本文目录一览：

• 1、面试技巧:面试综合分析题拿分技巧?
• 2、公务员面试技巧:如何回答哲理故事综合分析类题
• 3、教师资格结构化面试之综合分析类
• 4、面试综合分析现象类答题高分技巧

面试技巧:面试综合分析题拿分技巧?

点明本质看法：所谓本质，就是考生透过时政热点的表面现象，看到一些背后隐藏的问题。常见切入点是四大维度：价值观念、法律制度、操作管理、利益驱动。（1）做出价值判断：表明对时政热点的态度，比较固化，可做针对性总结。

首先，审题要认真仔细。综合分析题往往会给出一段材料或情境，要求应聘者根据材料或情境进行分析。因此，认真仔细地审题是答好综合分析题的基础。

高分技巧 想要在面试答题中得到高分，就要答出更有深度的答案，也就是不止从现象的本质出发，还要深层挖掘事物的本质，从社会大环境出发、从科学角度出发、从***角度出发、从政策方向出发，才能得到更深一层的答案。

先表明自己的观点 对于题干中两种观点A与B，在表明态度时要兼顾两者，但答题时又要表明两点中有所侧重。

第一步：就话论话。所谓就话论话就是指我们要对题干中观点本身进行论述。想要表达对观点的看法，首先要弄清楚观点的意思。

公务员面试技巧:如何回答哲理故事综合分析类题

正反面论述。它是一种辨证统计分析方法，也可以反映逻辑思维的整体性。小视角上切。联系社会发展每个人群或是以每个视角选择论述解析。

道理往往可以是孤立的，而启示应该有结合身份的场景感。

分析故事，找出启示：读故事的时候迅速锁定故事中的主体，找出此主体在故事中的结局，分析结局出现的根本原因，再把这个原因联系到现实生活中的人和事，就能确定道理启示了。

哲理类 哲理类题目一般是以名言警句、原理效应或哲理故事为题干折射出一定的道理，此时需要注意的是起码要有一个鲜明的词语，也就是关键词，去概括提炼你的观点，也就是你如何看待题干中蕴含的道理。

多角度看问题。通过公务员面试题干中涉及到不同的主体或做法去分析道理。以这个小故事为例：师父分别给两个徒弟一桶水一桶鱼，要求他们放生。

很多考生在作答哲理类问题时都会有这样的困惑：能意会题目内容中蕴含的哲理启示，但是用一句话高度概括，就成为了难点。

教师资格结构化面试之综合分析类

教师资格结构化面试之综合分析类 （一）样题 综合分析类题目包含两大类题型：第一类是社会现象类，具体指社会现象中的教育热点问题；第二类是名言警句类，具体来说，就是指与教育教学有关的名言警句。

综合分析类 综合分析类问题是教师资格证面试结构化考试中比较频繁考察的一种类型，这一类型题目又分两种形式：现象类和观点类。现象类题目会给考生呈现当前社会或教育中的热点话题，询问大家对这一现象的看法。

教师资格证面试环节中的结构化问答是教师资格面试第一关，考试内容包括：职业认知类、人际沟通类、组织管理类、应急应变类、综合分析类、教育教学类、时政分析。

第二，教师从事有偿家教，无疑会加重学生家庭的经济负担。当前，学生之间的竞争压力也很大，每个家长都想让自己的孩子多学点。在这种情形下，老师们私自开设补习班，不仅让学生压力倍增，额外的学费也加重了家庭的经济负担。

年下半年教师资格证面试结构化模板 综合分析类 （一）综合分析哲理类 所谓哲理类就是一些名家名句，例如“只有教不好的老师，没有学不好的学生” 表明态度： 这句话的意思是...，我是十分赞同/不赞同这个观点的。

教师资格证面试综合分析类题目包含两大类题型：第一类是社会现象类，具体指社会现象中的教育热点问题；第二类是名言警句类，具体来说，就是指与教育教学有关的名言警句。

面试综合分析现象类答题高分技巧

点明本质看法：所谓本质，就是考生透过时政热点的表面现象，看到一些背后隐藏的问题。常见切入点是四大维度：价值观念、法律制度、操作管理、利益驱动。（1）做出价值判断：表明对时政热点的态度，比较固化，可做针对性总结。

判断社会现象类问题，一个最便捷的方法是看提问方式，其提问方式一般有以下几种：你是如何看待这个现象/问题；针对×××现象谈谈你的看法；就此现象谈谈你的看法；请你谈谈对这一现象的看法/理解；对于×××问题你怎么看等等。

内外因分析 在分析事物矛盾时，把立足点放在内因上，同时也要充分利用外因的作用，创造良好的外部条件，坚决***忽视外因作用的错误思想。落实观点 1）正面的现象：落实观点时要想办法将现象进行推广，扩大其正面的影响。

以公务员考试为例，面试综合分析之社会现象类题的答题思路，比如：1）提出观点 根据题目提出的问题，针对性的提出自己的看法。2）论证观点 陈述得到观点的依据以及逻辑推理过程。

【答题思路】按照我们对于综合分析现象类的解题思路：扣题---分析---对策---升华。首先，可以指出***的相关背景。其次，谈谈这种现象的危害。再次，分析这种现象出现的原因，给予具体的操作措施。最后，呼吁号召，总结提升。