知识与能力面试技巧,知识与能力面试技巧有哪些

摘要： 面试的应聘者的能力比HR高很多，HR一般会怎么办？在大学生涯中是该锻炼自己能力，还是多学习专业知识？面试的应聘者的能力比HR高很多，HR一般会怎么办？公司的企业文化和管理是:第一个...

1. 面试的应聘者的能力比HR高很多，HR一般会怎么办？
2. 在大学生涯中是该锻炼自己能力，还是多学习专业知识？

面试的应聘者的能力比HR高很多，HR一般会怎么办？

公司的企业文化和管理是:第一个解决问题:重要岗位一般***取多轮，或者多人同时参与面试(参与的人员要比hr更高级别的管理人员)，第二个就是企业文化的灌输，不要害怕比自己强的人会取代你，而是要换个角度考虑问题，比你厉害的人你能学到更多的东西，你能更比你更厉害的人一起竞争，最终你会取得更大的成就，而你总是跟弱者为伍，你也终将因为你的能力，你的心胸狭隘被团队，公司，市场所淘汰。

这个问题很有意思。

看题目，应该是一个HR在为自己挑选继任者，因为一年后的职务晋升机会。但是没有想到出现了一个“搅局者”，如果录用，可能会成为自己强有力的竞争者，可能会取代自己将来的位置，如果不录用，自己可以顺利晋升。

这是后备人才培养制度的漏洞产生的问题。将后备人才的储备选择变成了对HR的人品的考核。

首先，HR为自己挑选继任者，一般会从内部选择，而这里***取的是外部招聘，是因为内部人员的能力不足，一年的时间都无法培养出来吗？

其次，员工的晋升，业绩是唯一的评价标准，还是另外有综合性的评价标准？

第三，后备人才的招募与培养，HR的上级应参与，这里没看到。

第四，如果将希望寄托在HR的人品上，任何事情都有可能发生。而制度的作用是让人没有机会犯错误，亡羊补牢吧。

看这个问题的详细描述应该是这个应聘者也是应聘HR岗位，站在HR面试官的角度，肯定是不想让这么优秀的人进公司而后取代自己，阻断自己的职业晋升生涯的。

但是，企业肯定是希望这么优秀的人进入的，面试官HR如果感觉自己能够把控局面，把这个人偷偷的刷掉，可以。但如果不能够把控局面，最好按程序走，顺其自然。

最后，其实能有这个问题的发生，是企业招聘流程的管理漏洞，比如让人事经理招聘人事总监，往往周期都比较长，人难到位，就是这个道理。其实企业应设立相关避嫌机制会好招很多。个人拙见，欢迎交流。

其实HR部门在面试流程中只负责组织和筛选，除了面试HR自己部门的人，对于其他部门来说，用人部门的负责人一般才是最终决策者。

对于高于HR能力很多的面试者，举例如招聘一个副总裁，一般第一轮面试都是由HRD或HRVP来进行，之后就是总裁和董事长的面试。

所以，作为筛选流程的HR人员，只需要根据要求筛选即可，同时也在面试中给本企业贴金，增加候选人的入职意愿，仅此而已。

这个问题提得很有意思，值得探讨。先说答案，即录取这位“高人”。原因其实也很简单，按照提问者的背景提示内容显示：现任HR明年会被晋升。那么，相比这位面试中杀出的一匹HR专业的“黑马”，如果***取规避的措施，也就是说不请他（她）进来公司，也许自己赢得了一次晋升的机会，但是，你的职业生涯就仅仅只是这一次晋升机会能够涵盖了的吗？相比这位面试过程中杀出的“黑马”是否能够内观与反思自己在专业领域的能力素质的缺陷在哪里呢？如果“请君入瓮”（请这位黑马进入公司），那么在今后的实操过程中，是否能够有机会学习到很多在书本上学习不到的知识与能力吗？这样的机会实际上是很难得的，远比一次晋升机会来得更难得。如果这位“黑马”进入公司，并且确实很有才华与实力，那么今后在这样“高人“指导下做工作不也是有很多进步的机会吗？另外，公司是动态发展的，今后企业如果做得好，那么进行并购整合抑或依照企业战略规划需求设立新机构的机会也会很多，不愁缺乏你自己晋升的机会。因此，不断丰富自己提高自己恐怕是最要紧的事情。同时，相信自己更是一种能力。

在大学生涯中是该锻炼自己能力，还是多学习专业知识？

在大学里面学好你自己的专业知识是你自己的本分，只有专业知识学好了才有培养综合能力的精力，想想如果自己专业课还没有学好，哪里有时间和精力去培养综合能力呢？而且综合能力不是你想培养就轻而易举培养出来的，你需要各种参加活动，体会各种不一样的环境，所以说先打好自己专业知识的基础比较好

真正的教育不仅传授所需知识和技能，且能令人胜任本学科和边缘学科的工作！教育的目的不只是学会專业知识，更重要的是学习一种思维方式和发现问题解决问题的能力！

"幸福取决于你(妳)有意识的思维方式。"

我是一名研究生，专注于教育问题的解答。请关注我，在动态中查看更多教育问题的解答。

从高中进入大学之后，是我们实现走向社会的关键一步。现在的大学中，充满了很多诱惑，没有足够的自制力，很容易在大学中迷失自我。在学生对于提问者提出的问题，我个人感觉，这两个问题完全是可以齐头并进，相互融合的。大学中知识的学习和能力的锻炼，不是说哪一个更好，而是我们要把这两者更好地结合在一起，为什么要做到两者的融合呢，小编在这里说一下自己的建议。

第一，知识的重要性

学习知识是我们对人类改造社会的间接性学习，虽然我们不能直接运用到实践中去，但是知识却能够为我们提供实践的思路和方法。只强调能力，而不注重知识的说法，只是一种“实用主义教学理论”。学习知识的本身也是一种特殊的实践方式，是对人们生活经验的高度概括性的学习。有的知识现在看起来没有用，但到用了的时候我们却不会，那时后悔都来不及，俗话说“书到用时方恨少”，在学习知识的年龄，我们就应该用知识来丰富自己的头脑。

第二，能力的重要性

只有知识，而没有能力也是不合适的。毕竟社会实践更多是要看中你的能力。有能力才能把自己学习的知识运用得更好。能力也包括更多中，包括你的认知能力、实践能力、创造能力等。能力的拓展离不开知识的支持。如今你如果是想进入到国家部门或事业单位，以及其他行业准入要求较高的企业，都是离不开综合能力的。这些范围在招人时，都会有一个面试，面试时主要就是考查你的能力怎么样。

第三，知识与能力的融合

在大学的学习过程中，我们要做到知识和能力之间的平衡，避免走两个极端。大学的课程较少，在课余的时间，我们可以参加一些社团活动、兼职活动，当然也可以参加[_a***_]。但我个人感觉学生会的锻炼的机会有限。我个人更看中与专业相关的***活动。小编曾在大学期间，每天晚上的七点到九点做一些家教的***活动，这样既不耽误自己的学习，还锻炼了自己的能力。小编当时是师范类的专业，这些锻炼对我的毕业后的教学也有一定的帮助。

以上是我个人的一些看法，在大学期间我们既要学习专业知识，也要锻炼自己的能力，这两者之间缺一不可，平衡发展。

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