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摘要： 当下教育已经成为每个家庭的首要支出，怎么看孩子课外补课？当下教育已经成为每个家庭的首要支出，怎么看孩子课外补课？其实目前中小学生的课外补课行为实际上是当今社会经济发展的产物，这种大...

1. 当下教育已经成为每个家庭的首要支出，怎么看孩子课外补课？

当下教育已经成为每个家庭的首要支出，怎么看孩子课外补课？

其实目前中小学生的课外补课行为实际上是当今社会经济发展的产物，这种大规模的补课现象也只是近十几年二十几年的事。在改革开放之前，这种现象是微乎其微的，即使有，也是上等富裕家庭或豪门贵族所为，在八九十年代，也不过是在校大学生通过1对1的零星补课赚取生活费的行为。我们从***剧上可以看到，在古代，请老师给自己孩子补课的都是一些地主富豪或者官僚贵族，普通老百姓是无能为力的，因为连生活下去都已经很困难，就更别谈请老师上门补课了。如今随着社会的发展，产生了大量的中产以上阶层，这些人意识到知识的重要性，同时希望通过读书，把孩子推入高层社会，并且他们有能力支付孩子的一切学习费用，于是都请老师上门给自己的孩子补课，这样的风气在社会上影响越来越大，也传播的越来越远。而他们这些行为让那些中层以下阶层的普通老百姓，看到了他们的孩子，对自己的孩子上学（特别是冲刺重点大学）产生了威胁，因此纷纷效仿，于是社会上的培训机构就这样产生了。条件稍微好的家庭，组织三五个学生，花高价请老师上课，家庭条件困难的，花低价进课外培训机构学习，如此循环往复，日复一日年复一年，很多家庭肥的拖瘦，瘦的拖死。

第一、知识付费的时代已经到来。现在上辅导班已经成为常态，很多的知识学习光靠教室学习已经很难满足了，只能通过上辅导班去学习了。我认为应该接受这种正常教育之外的教育方式。

第二、选择好的培训机构很重要。既然无法避免去培训，那么选择好的培训机构和培训老师则显得特别重要。选择一些资质好，熟人认可的老师，是一种比较好的选择方式。

第三、最核心的是小朋友学习态度。帮助小朋友掌握好的学习方法，养成好的学习习惯尤为重要。学习无非就是勤奋努力和好的方法。实在没有办法承受辅导费用，孩子努力也是可以的。

您所说的课外补课问题，本身不存在问题。课外补课对于至少20%的孩子是必需的。因为，根据***法则，再好的老师再好的备课上课都会产生20%左右的滞后生。这是正常的，于是，有一部份孩子有必要在课后补习。比如重新梳理功课线索脉络，对知识点再次深耕理解，追加练习题，指导解决问题的思维切入点，给予鼓励和信心，找出造成自己模糊认知的原因，上述这一系列，均属补课范畴，它是科学的，不必置疑的。

让我们对补课质疑和反感的是课外补课与师德的关系！比如，有的老师备课不认真，上课效率低，导致孩子没听懂，课后却明里暗里捞取补课酬劳，这是让人们深恶痛绝的教育痼疾。而且，因师德的欠缺，导致大面积的孩子走向课外补课的不必要泥沼，这更是让家长们心痛与心累的现象！还有，市场上的各种培训班，补课班，只是广告响，没有真正的辅导师资，加之教育行政部门严禁在职教师补课，所以，现行辅导班的老师往往是“修骊山陵墓的苦役”临时组织动员和高薪诱来的！很多人只是冲着补课费去的！并无真才实学，根本不了解孩子的近期学习发展，他们的补课即便有用，但不得不让人怀疑效率低下，事倍功半！可事已至此，孩子上不了那个学习台阶，不得不请家教进行课外滋补，以免造成孩子板块性知识欠缺，贻患无穷呀！

那么，怎么补课好呢？我认为包括几点，一是教育部门公开承认课外补课的科学性与必要性，国家拨出专项补贴，让老师开心地补课。但补课人数限制在班级人数的20%。

二是严禁教师私下补课，不管你有无利益输送，因为，补课是会耗费大量的精力的，长此以往，必然影响课堂上课的质量和心态，扭屈教师价值观。

三是允许市场培训机构的发展壮大，但必须严苛管理。比如，只有退职退休教师，经过备案和体检，才能投身补课行业，社会师资力量投入补课行业务必经过教育相关部门严格认证，并公开接受社会监督。

以上算是对课外补课问题的个人看法，希望读者满意！