教师面试答题技巧初中数学-初中数学教师面试10分钟讲课

摘要： 本文目录一览：1、2017年教师资格面试数学“试讲”高分技巧2、...

本文目录一览：

• 1、2017年教师资格面试数学“试讲”高分技巧
• 2、初中数学教师资格证面试题目范围
• 3、初中数学教师资格证面试怎么备考比较合适?
• 4、江西初中数学教师招聘面试怎么备考?
• 5、教师资格证面试指导:数学学科面试试讲技巧

2017年教师资格面试数学“试讲”高分技巧

本类题型一般针对试讲内容中具体某一个知识点进行提问，有以下三种：一是错讲知识点；二是照本宣科，缺乏知识点的延伸性；三是考察考生基本的数学知识储备。

最后一步是布置作业，这里需要的是注意的是不宜留太多习题类的作业，即使是留，也要讲究不只技巧，比如两题中选择其中一题去写，或者选择感兴趣的写即可。

高中数学教师资格面试技巧：教学环节不缺不漏。每一堂课都应该包含四大部分：导入铺垫、讲授新知识、巩固应用新知和后顾小结加作业，而每一部分具体分为几个环节或用什么方式方法来实现则是因人而异。

小学数学面试就是随机抽取一到六年级的数学课本知识进行十分钟左右的微型课堂的模拟试讲。教师资格证面试一般分为三个部分，结构化问题的两道问题五分钟，试讲十分钟。最后是五分钟左右的答辩。

学科知识硬伤 一些考生在授课过程中出现知识性硬伤，对概念含糊其辞，这是教资面试试讲的大忌，很有可能因此被淘汰出局。

初中数学教师资格证面试题目范围

1、试讲题目：二元一次方程组的加减消元法，勾股定理等\x0d\x0a\x0d\x0a勾股定理是一个基本的初等几何定理，直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。

2、初中教资数学考试考试科目的笔试内容分为三科，分别是《中学综合素质》、《中学教育知识与能力》、《初中数学学科知识与教学能力》。面试为教育教学实践能力，包括抽题、备课、试讲和答辩等环节。

3、初中数学教师资格证面试试讲出题范围是从所考学科的初中教材里出题，大部分是必修课里的课文或者知识点。也有些题目出自选修课，所以选修课的课本也需要看一下。

初中数学教师资格证面试怎么备考比较合适?

1、多做真题和模拟试题：通过做真题和模拟试题，可以熟悉考试的题型和难度，提高解题速度和准确性。可以选择一些历年真题和模拟试题进行练习，同时注意分析解题思路和方法。 做好笔记和总结：备考过程中，可以做好笔记和总结。

2、备考初中数学首先就是要了解考试范围，要求考生有比较好的数学能力，这方面就要多看书，多做题，也可以去听课；然后就是科目一和科目二，平时学习的时候也要多加理解性记忆。

3、备考教资一般需要两个月，我本人考的就是初中数学，对此还是蛮有经验的。

4、首先，我们需要知道的是，在面试时，我们会经过三个环节——结构化、试讲和答辩的考察，总时间为二十分钟，其中这三部分的时间分配应为1：2：1，即结构化五分钟、试讲十分钟，答辩五分钟。

5、时间 时间上，应该准备两个月时间备考，我考初中数学，从8月下旬开始备考，也就是两个多月时间，光科目二的背诵都快花了一个月时间，所以要准备教资最好预留两个月时间。

6、面试 结构化面试。平时要多积累一下时政知识，多看看新闻联播等国内外热点，然后其他题目平常每天练十道八道就OK了。试讲。试讲环节是面试中最为重要的一个环节。

江西初中数学教师招聘面试怎么备考?

备考初中数学首先就是要了解考试范围，要求考生有比较好的数学能力，这方面就要多看书，多做题，也可以去听课；然后就是科目一和科目二，平时学习的时候也要多加理解性记忆。

首先要清楚报考地区的面试形势，是说课还是试讲，在面试时，我们会经过三个环节——结构化、试讲和答辩的考察，总时间为二十分钟，其中这三部分的时间分配应为1：2：1，即结构化五分钟、试讲十分钟，答辩五分钟。

【答案】：有的学校会指定试讲内容，有的学校则不会。

准备工作——妆容、服饰 1妆容方面。教师职业决定了不能浓妆艳抹，化淡妆最好最好不烫发、不染发，女教师如果头发稍不要披散开，最好绑起来，给人的感觉清爽、干练。服饰。

教师资格证面试指导:数学学科面试试讲技巧

1、教师资格证面试一般分为三个部分，结构化问题的两道问题五分钟，试讲十分钟。最后是五分钟左右的答辩。面试技巧一般面试时间约20分钟。面试分为结构化、试讲以及答辩三部分。面试成绩为合格或不合格。

2、高中数学教师资格面试技巧：教学环节不缺不漏。每一堂课都应该包含四大部分：导入铺垫、讲授新知识、巩固应用新知和后顾小结加作业，而每一部分具体分为几个环节或用什么方式方法来实现则是因人而异。

3、试讲是教师资格证考试的重要环节，也是很多考生面临的难点之一。不过考生只要做好充分的准备工作，还是能够顺利通过的。本文将从试讲内容重点突出、板书安排合理、良好的教态等方面，为考生提供试讲技巧和注意事项。

4、教师只是在学生发现、思维受阻、缺乏勇气时进行引导。

5、讲授是教师通过口头语言辅以板书向学生系统传授科学文化知识的教学方式。

6、你们有什么办法？量一量，很好，老师提前量好了，来看看与我们猜的一样吗？还有什么发现？都是用小数表示的，这节课，我们继续深入学习小数的知识。