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摘要： 许昌家政公司，哪家好？许昌政府购买“保姆”解决家长接孩子难题，适合在全省推广吗？许昌家政公司，哪家好？答:金宝贝家政公司不错，在许昌家政公司中人气排名第一。金宝贝家政服务中心是经许...

1. 许昌家政公司，哪家好？
2. 许昌政府购买“保姆”解决家长接孩子难题，适合在全省推广吗？

许昌家政公司，哪家好？

答:金宝贝家政公司不错，在许昌家政公司中人气排名第一。

金宝贝家政服务中心是经许昌市劳动局批准、工商局注册登记，具有合法手续的专业母婴护理服务机构。

拥有专业中级月嫂数十名，中级、初级育婴师多名，集专业母婴护理和家庭保姆、家庭保洁***的服务机构。
中心成立以来，凭借诚信、热情、专业的服务赢得广大客户的认可和高度评价。
公司的承诺：产妇、婴儿至上；爱心、诚信。
公司宗旨是打造一流的服务团队，让您和您的家人在享受我们爱心专业服务的同时，给您带去舒心、开心和温馨。

公司地址:

许昌市文峰路与新兴路交叉口东北角。

许昌***购买“保姆”解决家长接孩子难题，适合在全省推广吗？

许昌***购买“保姆”解决家长接孩子难题，我挺看好的。

在我们当地，小学普遍4点半放学，但下班时间却是6点。对于双职工家庭来说，不太可能翘班去接孩子。即使孩子自己回到家中，这一长段空白时间要如何监管？

上托管班？

可毕竟良莠不齐，有的甚至连资质都无从考证。听朋友说，有的不是辅导孩子作业，而是直接统一给孩子们念答案，这很难培养孩子独立的思考和作业习惯。

委托老师？

老师毕竟还有一家人，一天、两天还行，一学期、两学期对于老师也是无法承受的负担。一个学生、两个学生还行，要是全班大部分的孩子，那老师不用叫老师，直接改名“职业保姆”得了。

靠孩子自觉？如果孩子不自觉的呢？

为此，有同事在家里客厅装了监控视频，目的就是为了观察孩子放学回家是否自觉?但***画面显示：孩子回到家的第一时间是打开电视，而且是持续地看电视。回到家自觉写作业的，感觉都是邻家的、别人家的孩子。

如果也能在当地推广许昌***购买服务的做法，相信会成为许多双职工家庭的福音。

（图片均来源于网络）

新学期开学伊始，我县直中小学老师也被***购买为“保姆”了！估计各县直中小学都是一样吧？

本期，课后服务工作已延伸到我县直中小学。此举措极大地解决了“学生放学早、家长下班迟”带来的安全隐患，有利于督促学生作业的完成，丰富学生的兴趣活动，减免学生高额的补课费负担。对家长来说，是一件欢欣鼓舞的大好举措！

我校课后服务工作时间内容：下午四点十分到六点，组织两节课时的课后服务工作。第一节是老师看管，学生自主完成作业；老师可以辅导讲题。第二节：学生按照自己自愿，选择校内的各个兴趣班，比如象棋跳棋军棋类、羽毛球篮球乒乓球类、歌咏队、舞蹈队、绘画组、书法组等。本期起，艺体科目也纳入全县统考和评比。

费用来源：不收学生家长费用，由***出资，对担任课后复习工作的老师适当予以微薄补助。以前我校安排的是：正课无补助，加班的每节课15元补助。

这个大好举措，让家长工作更安心、经济负担更小；让学生更安全、更进步。

但是老师们的负担就进一步加重了，双职工老师们接送自己子女到其他学校上下学的时间又不容易安排了！相信我们的***，在解决了广大百姓的问题之后，又会考虑教师困难的。

最好解决的办法就是男主外女主内结婚后女的一律停职 一切都解决了 1孩子上学放学 2给老人一个晚年生活 3 最重要的是解决男人的后顾之优 提升男人的工资一样养活一家人 其乐融融

***大略：

学生放学早，家长下班晚，放学后无人管理照顾的确是一大困扰大多数家长的难题。许昌市的做法非常好。

第一、推迟90分钟放学，解决了家长下班晚不能接孩子问题：

如今，中小学上学晚了，放学早了，学生负担减轻了，家长负担却加重了。很多家长不能接孩子，只好让亲戚朋友接，或人让其他家长代替接，或者让孩子自己去收费的‘’托管班或小饭桌‘’，甚至让孩子自己回家，存在很多安全隐患和矛盾。如果都像许昌市这样就好了。

第二、课后服务内容丰富多彩，深受学生喜爱：

即便是学生被接回家，但时间还早，无人管理照顾，仍然矛盾很大，安全隐患很多，去街上的各种培训辅导机构，花钱不说，也学不到什么东西。如果能像许昌市这样，家长举双手欢迎。

第三、***购买服务，家长不用花钱：

要我看，不仅适合于全省推广，更大范围甚至全国推广都可行。我本人就是要接孩子的。很多情况下真的很需要有人来助一把力。现在花钱也不一定能买来放心，当然也就不会有高兴。一些幼托机构，小饭桌的终端目标是赚钱，赚了钱自然高兴，赚不到钱自然不喜欢，而照顾孩子的责任心显然放在后面了。

***购买“保姆”，先不谈谁花钱。显然在公信力上就占有优势了。比较让大家放心，安心。有这个前题，大家肯定是心甘情愿。如果***花钱，这就成为全民***了。相信没人会不高兴。如果财政允许，全省推广没有什么不可以。再穷不能穷孩子，再穷不能穷教育，这可是把钢用在刀刃上了。

显然在“保姆”这段时间，应该充分地利用，让孩子们做作业，做一些自已有兴趣的事。这种增加知识，增加才能的机会，看来没有哪个家长会愿意放弃，这样，本来只是“保姆”的身份，可能又回到老师的身份上了。这是不是和给学生减负的初衷有点相违背呢？看来，这种措施的配套做法只能在素质教育的大背景下进行。如果大家还追求的是升学律，这种做法就会回到加重学生负担的老路上来。

最后的问题是“保姆”由谁来充当？***如有本校老师充当，应该没问题。不过老师的工作量又有所增加，而且长年这么做，即便有报酬，老师能不能做到尽心尽力？这一点，我是存疑的。一个事情，只要成了它的绝对权利，随心所欲的成份就会增加。我的观点是这种“保姆”的角色由社会上招聘加入。毕竟这么一来，社会上很多办学的老师既有这种能力，也需要这份收入。就业本来就是严峻的问题，让这个机会成增加就业的机会比较好。