散文面试技巧,散文面试技巧和方法

摘要： 教资面试初中语文怎么准备课文？山东传媒职业学院综评面试有才艺展示吗？教师编面试说课该怎么准备？小教语文面试考什么？面试如何在短时间内写好教案？教资面试初中语文怎么准备课文？教资面试...

1. 教资面试初中语文怎么准备课文？
2. 山东传媒职业学院综评面试有才艺展示吗？
3. 教师编面试说课该怎么准备？
4. 小教语文面试考什么？
5. 面试如何在短时间内写好教案？

教资面试初中语文怎么准备课文？

教资面试时间为20分钟，（5分钟结构化、10分钟试讲、5分钟答辩）

在试讲中教案在考试中不算分，试讲的时候是拿着教案讲的，讲完分也就出来了，之后再交教案，所以教案简写就可以，考前给二十分钟写教案的时间，最好五到八分钟就写完，剩下的时间自己在心里讲讲，串串词。讲课一定要有自信声音洪亮！

准备面试，教材是一定要过一遍的，怎么过呢？我给出几点建议

① 看目录

看目录是要了解，初中阶段语文学科所有的教材的基本知识框架，起码要清楚，古文集中在哪个阶段比较多，因为语文课，难讲的是古文，好讲的是现代文；

除了基本的框架外，还要去了解初中语文中涉及到的作者有哪些，包括作者的生平，代表作这些，防止讲课过“干”，没有深度；

对于目录，我最后想说的是，希望你能给每个阶段的教材的目录都整理到一个文档，然后打印出来，就可以找出同一位作者的作品，这样备考也方便很多。

----毕竟现在这个时期，有的是时间，虽然这个工作虽然繁琐，但对你以后的教学实践帮助很大，我真心建议你这样去做-----

我是一位中学语文教师，参加过学校组织的几次教资面试工作。同时也多次参与了学校的教师招聘工作。下面谈谈我的一些经验。

很多面试失败的老师认为问题出在了教学设计上，其实是失败在心理上。

有些老师一上台就非常紧张，目光躲躲闪闪，不敢与面试老师交流。讲课全程照着自己的稿子念，目中无人。回答面试老师问题的时候，思路不清，甚至语无伦次。还有的考生讲了一半就直接对面试老师说，我太紧张，讲不下去了。心理素质这么差，当然不可能通过面试。

所以，平时讲话容易紧张的考生，在考前可以请同学朋友帮忙，模拟一下考场，多进行情景练习，培养自己的信心。

参加面试的时候，在进入考场之前，一定要深呼吸，平静自己紧张的心情。给自己积极的心理暗示，告诉自己一定行，没问题。

在回答面试老师的问题之前，应当稍作思考，不要急于回答。抓住问题的重点，理清思路再答。

如果出现一些错误和疏漏，不要慌张。一定要面不改色，临危不乱，微笑面对面试老师。你表现得越从容，越镇静，面试老师越会欣赏你，越容易让你通过。

全国教师资格考试的规范里，备课为20分钟。如此短暂的时间，只能写一个教学简案。

山东传媒职业学院综评面试有才艺展示吗？

山东传媒职业学院综评面试包括才艺展示环节。考生需要提前准备一篇2分钟左右的自备稿件，可以是散文、诗歌、新闻、故事等，面试时要求脱稿朗诵。此外，面试中还可能包括回答考官提问的环节，要求考生展开论述，尽量达到三分钟。在面试时，考生还需要注意穿着正装并化淡妆。

请注意，具体的面试要求可能会根据每年的招生政策和面试安排有所不同，建议考生在参加面试前仔细阅读招生简章和面试须知，了解具体的面试内容和要求，并做好充分的准备。

教师编面试说课该怎么准备？

教师事业编的面试有两种一种是说课一种是无生试讲。

简单的来说，说课讲究的是背，试讲讲究的是演。

具体来说的话，我个人感觉说课相对于试讲要简单一些。

说课你首先要会写说课稿，教案和说课稿是有区别的，教案是表现的是你怎么教的，说课稿是表达你为什么这样教，目的是什么。

写说课稿的流程大体是这样的：说教材：从整体上说明你要讲的内容出自哪里，地位，作用是什么，，教学目标是什么，教学的重难点是怎么确定的。

说教法：你所使用的教法是什么，以及理由什么，需要用什么教具和学具来配合你的教法。

说学法：这里面就包括该年龄阶段或者该小学阶段孩子们的学习情况如何，你教给孩子的学习方法有哪些，如何培养孩子的学习兴趣，调动孩子们的学习积极性为目的。

说教学过程：从你的教学流程分阶段对其进行表述，一般的都是从导入-整体感知-深入研读-延伸扩展-小结作业

说板书：为什么这样设计板书设计。

如果需要具体的可以从网上搜索相关的内容，说课稿需要你在平时多写多练，才能熟能生巧。

小教语文面试考什么？

1. 结构化考试（回答规定问题）：结构化考试，一般由考官随机抽取两道题，考生回答。规定时间为5分钟。问题类型一般包括：自我认知、人际沟通、应急处理、计划组织、教育教学、综合分析以及时政类问题。一般考生可在网上搜索相关题集，总结归纳答案。

2. 试讲：试讲部分[_a***_]体现你的语言表达、教学设计、授课能力等基本专业能力。时间为10分钟。小学语文教资面试试讲课题内容一般包括字词类、拼音、记叙文、散文、寓言故事、说明文、古诗词等类型的课题内容。考生可在备考时每个类型的选择一篇典型的课文进行试练，并且在试练过程中熟练。

3. 答辩：答辩是考官对于你在试讲中授课内容进行一个提问只要如实回答即可。一般主要在于看试讲环节的表现。

面试如何在短时间内写好教案？

不知你是否说的是考教师，我从教师的角度说一下我的看法。

如果真的是考教师，那你一定熟悉教学大纲，熟悉各学段教学目标。有了这个基础就好办。他们一定给你指定题目，然后依据题目考虑三个方面，一教什么，二怎么教，三为什么教。这三个方面搞清了，教案也就出来了。

教什么，指依据内容，让学生学会什么；怎么教，即我怎样实施教学能让学生学会；为什么教，即这些材料让学生学到哪些知识、能力、情感态度、思维方式等等，也就是所谓的《教学大纲》。

一孔之见，见笑！

谢谢邀请！

我不是老师，我对这个问题感兴趣，所以趁机学习了一下。

写教案是用于教师资格考试面试中的备课环节，考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。

初看很难，其实也是有套路的。教案包括以下部分：

你讲课的主题

指教学活动预期达到的结果，即预期学生身心各方面发生的变化。主要包括知识目标、能力目标和情感、态度与价值观目标三部分。

重点指教学内容中最基本、最主要的部分，学生必须掌握的。难点指比较抽象复杂的、离学生生活实际比较远、学生思想认识上比较容易产生疑难、容易混淆、误解或相似、相近的内容，如何让学生掌握难点，可以巧妙构思一下。

教学过程指本次教学包括几个部分的内容、以及每部分所需时间及教学方法、各个环节如何衔接。

一部包括四个部分内容：1、新课导入；2、新课讲授；3、巩固提高；4、小结作业。

指在黑板上以文字或其他符号传递教学信息的形式。 是由正板面和副板面两部分组成，正板占板面的3/4，副板占板面的1/4，正板书的内容一般是稳定不变的，副板的内容则可以根据教学的实际随时改变书写内容。

板书的类型主要有：问答型、提高型、要点型、图表型。要根据具体的教学内容进行合理设计，选择恰当的板书类型。

笔者作为一名有着20多年教龄的老教师，不仅亲自参加过多次面试考核，而且还多次作为考官考核过许多年轻教师，对于面试教案有着比较深刻而周详地了解。要做一名正式编制教师，起码要经历两次面试考核，一次是教师资格证全国统考，另一次是教师招聘考试。两次面试的要求大同小异，其中关于面试的教案是必备的，面试结束后，考官会收取考生教案存档。因而，对于参加面试的考生来说，面试前短短20分钟内，写好教案是非常重要的，也是非常关键的。

下面笔者就个人的体验和见闻，从三个方面来谈谈怎样在短时间内写好面试教案:

首先、抽到面试课题后，认真研读教材，尽量在5分钟内做到心中有数。对于大学生来说，研读懂本专业的中小学教材，是件极其简单易行的小事，既要重视又要自信；然后就要思考如何以最简单明了和富有趣味的方式方法让中小学生接受的课堂设计问题；还有就是要充分考虑讲课时，在哪里突出重点、怎样突破难点。在5分钟内做好这些事情，确实是一个比较艰难的考验，选拔人才就是这样，优胜劣汰！

其次、着手书写教案，注意环节完整，力求能够在10分钟内写好。面试时，教案是不作为参考依据的，因而书写教案，只是为自己面试讲课服务，不必追求精美，自己能看懂就好；形式可以多样，包括文字型、图表型、或者思维导图型等，适合自己最好。书写教案的环节要尽量完善，这些细节的东西必不可少:①课题、课时、课型要注明，告诉考官你所讲的内容名称、第几课时、新授课还是复习课；②教学目标，也就是这节课你所要完成的教学任务，一般都是知识、能力、和觉悟三个方面；③教学重点，强调本课主要解决的关键性问题；④教学难点，突破本课存在的知识障碍的教学思路；⑤教学设计，说明本课的教学步骤和方法；⑥教具、板书、和作业处理，教具通常是学案和多媒体，板书就是黑板上准备写什么，作业处理包括了课堂作业与课外作业。⑦课后反思，主要就是上课的得失及补救措施。

再者、反思教学环节和教育问题，注重衔接流畅，努力在5分钟内信心百倍。面试讲课时的衔接自然流畅是加分的关键，讲课前务必要认真思索，如何做到讲课时不拖泥带水、做到自然流畅？同时特别提醒考生不要死记硬背教案，写教案的目的就是为了便于上课时参看的，千万不要死要面子活受罪，想不起来了，就去看教案，这个是不影响分数的。另外还要提醒考生一个重要问题，那就是在面试结束前，考官往往会有一个提问环节，问题也是随课题一起发下来的，有的是与课题相关的教学问题，也有的是课题无关的教育问题，这个问题，在备课最后的5分钟内，也要有所思考，但也不必花费太多时间，分清轻重缓急，别捡了芝麻，丢了西瓜！

综上所述，笔者觉得，面试教案并不难写，难就难在在较短时间内，写出适用出色的教案。要在短短20分钟的准备时间里，要写出高质量的好教案，功夫还在平时注重有意识的积累上和有目的、有***的练习上，要相信功夫不负有心人、功到自然成嘛！